各学院：

根据学校要求，定于2015春季学期第17-18教学周组织2015秋季学期研究生选课。为保证选课及教学运行顺利进行，2015秋季学期研究生教务系统数据维护、教学计划调整、教学任务下达、课表编排以及年度工作量核算等工作安排和具体要求如下：

一、基础数据：检查和维护教师简介、课程简介、教学大纲等基础数据，尤其是新增教师、新增课程。

二、教学计划：4月27日前各学院完成各学科专业教学计划调整的审批手续，教学计划调整材料（需签字并盖章）上交研究生院，由研究生院完成数据更新。

三、教学任务下达：学院于4月27日-5月13日下午4：00前网上下达学院教学任务：指定系（教研室）完毕、合班完毕、指定教师完毕。

教学任务下达过程，请注意以下事项：

1、相关学院、系、学科要及时沟通信息。

2、2015秋季学期各学科、专业培养方案中的所有课程（包括学位课和非学位课），原则上必须开出，如有特殊情况应报研究生院审核，批准后方可调整。

3、仔细核对教学计划、所下任务及以往开课历史，避免漏课及重复开课。

4、合班标志准确、规范。

5、在任务下达完毕后要进行合班审核，防止因合班错误产生漏课。

6、课程起止周的设定需统筹兼顾上课班级的整体课程安排，避免因起止周的交叉重叠而造成排课时班级课程的冲突，教学任务为跨学院的课程起止周尽量安排为1-16周。本学院专业课程若需集中教学，应尽量前8周与后8周配合安排，避免非常规起止周，如1-6周、14-15周等。

7、研究生英语分层课堂由文法学院网上下达完任务即可，具体分层情况需书面报研究生院（加盖学院公章）。

四、排课安排：

5月14日-6月1日编排课表。

6月2日网上发布课表初排结果。

6月3日-6月11日课表核对与调整。

6月12日-6月15日课堂增设、课堂扩容调整。

6月16日-6月18日维护课堂信息。

6月19日网上发布正式课表。

排课原则：

1）课表初排只满足主要教学安排的要求，各学院提出的其他合理排课要求在条件允许的情况下尽量满足。

2）课程分散编排在每天1-10节，周四7-8节、中午、周末原则上不排课。如有特殊要求需书面说明。

3）无特别要求情况下不连续排课（不连节、不连日），力求班级课表相对均匀。

五、工作量核算（2014-2015学年度）

1、指导研究生论文工作量统计：5月11日-5月15日，请各学院汇总2012级、2013级研究生导师以及副导师指导研究生论文工作量分担实际情况。（2014-2015学年度工作量计算：2012级研究生按一年计算；2013级研究生按一年计算；2014级研究生尚未进入课题研究阶段，不计算工作量。）

2、5月11日-5月15日请各学院汇总开新课、双语课等信息，由研究生院统一维护。

3、5月18日-5月29日下午16：00由教师在教学信息网提交个人工作量。

4、5月29日下午17：30学院关闭教师网上提交工作量数据库，

6月1日-6月12日各学院根据教师提交的工作量进行审核。

5、6月12日下午17：30关闭工作量数据库。

6、6月15日-6月19日研究生院根据学院的审核结果进行最后审核。

研究生院

2015年4月21日